В. Сухомлинський писав: «Школа – це насамперед учитель. Особистість учителя – наріжний камінь виховання». Справжній учитель  - це одночасно майстер і духовно багата особистість.

     Високий рівень, на який піднялася методика сьогодні, вимагає від учителя значно більше знань, ніж це було кілька років тому. У зв’язку з цим нова освітня парадигма визначила одне з головних завдань учителя  - підвищення професійної кваліфікації, що значною мірою пов’язане зі здійсненням методичної роботи.

... Читати далі »